Para todo ser humano es necesario que desde pequeño aprenda a comunicarse, cooperar, socializar y trabajar con otros individuos para comprender mejor sus conocimientos y el mundo que los rodea.
Dentro de un salón de clases la técnica del aprendizaje cooperativo tiene un potencial educativo muy alto ya que orienta predominantemente al desarrollo de individuos independientes, responsables y productivos.
Aquí les presento una lista de resultados positivos que se producen con el uso de grupos cooperativos:
- Progreso académico, en especial de los alumnos de bajo rendimiento.
- Mejores relaciones interpersonales.
- Mejor ambiente en el salón de clases.
- Mejor nivel de autoestima.
- Mayor motivación en relación con la escuela.
- Mejor asistencia a la escuela.
- Aprenden a trabajar con miras a un objetivo común.
- Aprender a escuchar a sus compañeros cuando intercambian información.
De acuerdo con Priestley Maureen, la organización de grupos cooperativos es muy importante porque brinda a los alumnos la oportunidad para aprender de ellos mismos y de sus compañeros: en el trabajo en colaboración armoniosa y la persecución de un objetivo común constituyen un aspecto muy importante de la vida adulta.
Dentro del aula cada vez es más provechoso interesarse en el desarrolla afectivo de los alumnos, enseñándolo, reforzándolo y aplicándolo en el salón de clases mediante esta útil herramienta que acabamos de mencionar que traspasa el ámbito escolar y contribuye a mantener buenas relaciones con los compañeros de trabajo, con los miembros de la familia, con los vecinos, en general crea mejores condiciones de vida en cada individuo y comunidades más solidarias.
Comparto con ustedes evidencias de trabajo cooperativo desarrolladas en el salón de clases, puedo decir que desde las actividades más sencillas hasta las más complejas, si se trabajo mediante grupos cooperativos, estas resultas más amenas, fáciles y mejora mucho el ambiente en el aula.
